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澳门威尼斯人app网址:登录在线教学软件从去年3月开始

时间:2021/1/22 15:49:54   作者:   来源:   阅读:13   评论:0
内容摘要:准备好粉色毛绒熊,打开电脑,登录在线教学软件从去年3月开始,这几乎成了法国小熊猫学校老师熊文的日常教学。“课间休息的时候,我会把小熊放在镜头前;下课的时候,我会带着小熊和孩子们挥手告别。”熊文,一些孩子也会拿出他们的小熊跟他们说再见。类似的小行动无形地加强了老师和孩子之间的联系。...
准备好粉色毛绒熊,打开电脑,登录在线教学软件从去年3月开始,这几乎成了法国小熊猫学校老师熊文的日常教学。“课间休息的时候,我会把小熊放在镜头前;下课的时候,我会带着小熊和孩子们挥手告别。”熊文,一些孩子也会拿出他们的小熊跟他们说再见。类似的小行动无形地加强了老师和孩子之间的联系。

自新冠肺炎疫情爆发以来,海外华文学校的教学活动不断转向网络教学。从物理课堂到“云”教学,华文学校的老师们实现了从陌生到熟悉的转变。在这期间,他们经历了一个学习和探索的过程。“当我第一次接触在线课程软件时,老师们不是很满意。一方面要操作和点击,另一方面要关注孩子在视频画面中的反应和情况,及时做出教学调整。”网络冻结、孩子情绪波动等突发事件给教师带来了挑战。

她认为,教师要保持高度的责任感,开放的学习态度,保持对自己和孩子的信心,才能使网络课堂顺利发展。去年9月正式上线上课前,德国斯图加特中文学校李欢老师参加了全体教师在线培训动员会,对平台选择、课程设计、课堂互动、秩序维护、作业批改等方面有了初步的了解。“在实际操作中,教师需要和学生一起练习在线课程。”李欢表示,除了参加培训课程外,她还重新编写了在线课程教学计划,明确了学生的学习目标,并根据学生的具体情况做好课前备课。后来又通过小程序、语音阅读等多种形式来安排难度不同的作业。

意大利贝加莫中文学校的老师佳佳表示,在线课程对老师和学生来说都需要一个适应过程。在网络课堂上,孟佳佳经常重复一句话,以确保孩子对信息的接受。每节课开始前,佳佳孟都会思考如何介绍课堂,如何让课堂变得有趣等等,重点是针对不同的学生“因材施教”。在网络课程中,她主要使用幻灯片结合动画和小视频来吸引孩子们的注意力。在过去一年的在线教学中,海外华文学校的老师们对华文教育也有了新的思考。

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